Na początku warsztatu. Żeby dowiedzieć się od uczestników jakie są ich oczekiwania, czego się obawiają oraz jak chcą przysłużyć się pracy podczas warsztatu i poznać ich dotychczasowe doświadczenie.

Pod koniec warsztatu część “Take” (Biorę) może być użyta do oceny warsztatu wraz z uczestnikami i sprawdzenie, czy zostały spełnione ich oczekiwania.

Materiały:

Karteczki samoprzylepne (3 różne kolory), długopisy

Przygotowanie:

• Narysuj rysunek widoczny powyżej na flipcharcie.

Prezentacja:

• Trener tłumaczy uczestnikom, że chce dowiedzieć sięjakie mają oczekiwania pod względem warsztatu. Symbolem zebranych oczekiwań jest balon. Balon składa się z trzech różnych części. Powiedz uczestnikom żeby napisali słowo lub dwa na każdej z różnokolorowych karteczek w odniesieniu do tematu warsztatu, odpowiadając na następujące pytania:

   

  • Co chcesz dać grupie od siebie? niebieska karteczka – Część z balonem

   

  • Co chcesz dostać/czego chcesz się nauczyć z warsztatu?

  Np. różowa karteczka – Część z koszem

   

  • Czego się obawiasz, co dziś może być dla ciebie trudne?

  Np. zielona karteczka – część z obciążnikami

   

  • Po zapisaniu karteczek uczestnicy proszeni są o podejście do rysunku i przyklejenie karteczek w danej części.

   

  • Teraz trener musi na głos odczytać co zostało napisane na karteczkach w każdej sekcji.

   

  • Trener zaczyna od pola „Daję”, potem przechodzi do „Problemów” i kończy na polu „Biorę”. Teraz próbuje przeanalizować, co zostało napisane, poprzez grupowanie odpowiedzi oraz ocenę odpowiedzi. Powinien zaproponować w jaki sposób można przezwyciężyć trudności.

   

  • Trener może powiedzieć uczestnikom, że wróci do karteczek z części ‘Biorę’ na końcu warsztatu, aby sprawdzić, czy wszystkie oczekiwania zostały spełnione oraz aby wyjaśnić coś, jeśli będzie taka potrzeba.