Durata: 30 minute

Mărimea grupului: 15-25 persoane

Vârsta: 15-19

Când se folosește?

Pentru conștientizarea situației de pe piața muncii.

Materiale: tablă sau flipchart, post-it-uri, creioane.

Prezentare:

Înainte de workshop:

1. Uită-te la exemplul de quiz din anexă.
2. Modifică întrebările folosind informaţii relevante pentru piaţa muncii din ţara ta şi cu date actuale.
3. Copiază întrebările în prezentare folosind layout-ul pe care îl preferi.
4. Pregăteşte diplome sau mici premii pentru câştigători pentru a stimula competiţia.

În timpul workshopului:

1. Roagă participanţii să formeze grupuri de câte 3-5 persoane.
2. Setează timpul maxim pentru a răspunde la întrebări. Sugestia este pentru un minut.
3. Prezintă quiz-ul pe un proiector.
4. Citeşte întrebările cu voce tare şi cere-le participanţilor să discute răspunsul în grupuri.
5. Întreabă apoi fiecare grup care sunt răspunsurile la care au ajuns şi notează-le pe o tablă sau flipchart.
6. Poţi să discuţi răspunsurile sau să îi rogi pe participanţi să le discute.
7. După ultima întrebare însumează punctajele şi anunţă câştigătorii.

Întrebări de follow-up:

Care pot fi sursele cunoştinţelor despre situaţia actuală şi trendurile de pe piaţa muncii?

Posibile variaţii:

E sugerat să le oferi câştigătorilor nişte certificate pentru a face competiţia mai atractivă. Quiz-ul dat ca şi exemplu ar trebui revizuit înainte de fiecare exerciţiu şi aplicat în contextul în care discutaţi piaţa muncii.

FACTS BOX:

Cunoştinţele despre situaţia actuală şi trendurile de pe piaţa muncii pot fi oferite sub forma unui quiz. Participanţii concurează în grupuri de câte 3-5 persoane şi încearcă să ghicească răspunsul corect. Această tehnică de gamification face obţinerea de informaţii mai atractivă şi mai uşor de reţinut pentru participanţi. Câteva exemple de întrebări bazate pe situaţia şi trendurile de pe piaţa muncii din Polonia sunt prezentate mai jos. Ar trebui să modifici întrebările şi răspunsurile în funcţie de situaţia actuală din ţara ta. Răspunsurile corecte sunt îngroşate cu bold.

Durata: 40 minute

Număr de persoane: 5-30

Vârsta: 15-19

Când se folosește?

Obiectivele de învățare și abilitățile dezvoltate:

• Să încurajezi tinerii să înceapă să se gândească la viitorul lor (în general, nu la viitorul profesional).
• Să faci tinerii să descopere legătura dintre un „viitor bun” și o alegere conștientă a unei profesii.

Materiale:

Foi de hârtie A4, creioane colorate, flipchart, markere.

Prezentare:

Acest exercițiu se face individual de către fiecare dintre participanți şi apoi se discută intr-un forum al grupului. Aici sunt instrucțiunile pe care trebuie să le oferi participanților:

1. Spune: „Imaginaţi-vă la vârsta de 30 de ani. Cum veți arăta? Unde veți trăi? Cum va arăta casa sau apartamentul vostru? Cu cine veţi trăi? Cum vă veţi petrece ziua?”
2. După câteva secunde spune: „Nu povestiți celorlalți ceea ce v-ați imaginat, ci desenați. Aveți 10 minute să desenați cum va arăta viața voastră când veți avea 30 de ani.”
3. După ce desenele sunt terminate: „Vă rog să vă alegeți câte un coleg căruia să-i prezentați desenele. Fiecare dintre voi veţi avea câte 5 minute pentru prezentare. Căutați asemănări”.
4. După ce se termină discuția în perechi (de exemplu: 10 minute) întreabă: Aș vrea să notez pe flipchart elementele pe care le-ați identificat ca fiind în comun. Ce asemănări ați identificat?
5. Participanții enumeră asemănările.
6. Trainer-ul notează pe flipchart.
7. La sfârșitul exercițiului sumarizează similaritățile pe care le-ai notat.
8. Întreabă tinerii ce efect a avut acest exercițiu asupra lor, ce gânduri au după efectuarea lui.
9. Dacă tinerii nu menționează în mod explicit, subliniază că există o legătură directă între un „viitor bun” (=să arate bine, să aibă un loc de muncă bun etc.) și o alegere conștientă a profesiei. Trebuie să înceapă să se gândească la profesia lor acum.

Variații posibile:

Încurajează-i pe participanți să deseneze imagini. Dacă protestează, pentru că nu sunt „destul de talentați”, „nu au îndemânare pentru a desena”, spune-le că pot să facă un desen simplu; desenele nu trebuie sa fie niște opere de artă, ci doar să reflecte niște idei de bază.

FACTS BOX

Majoritatea tinerilor nu au nici o idee despre ce ar vrea sa devină în viitor, sau alegerea lor este aleatoare, bazată pe profesiile pe care le cunosc deja. Câteodata, nici măcar nu sunt pregătiți să se gândească la viitorul lor (cum vor arăta peste 10-15 ani, unde vor trăi etc.) .Toți au visuri – obiectivul acestui exercițiu este să le vizualizeze și să facă tinerii să devină conștienți de visurile pe care le au despre ei înșiși.