Pune-ți povestea în mișcare
mai 19, 2016Timeline vizual
mai 19, 2016Fă cunoștință cu presa
Timp de pregătire: 30 minute
Durata: 60 minute
Mărimea grupului: nelimitat
Vârsta: 13 +
Când se foloseşte?
În timp ce înveţi despre abilităţile de comunicare.
Obiectivele de învăţare şi abilităţile care se dezvoltă
- Să exersezi abilităţile care se folosesc la interviuri.
- Să îmbunătăţești vorbirea structurată.
- Scrierea unui comunicat de presă.
- Să scrii un comunicat de presă
- Să exersezi ascultarea şi luarea de notiţe
- Să reflectezi asupra CV-ului
Materiale:
Fotocopii ale unor CV-uri, fotocopia foii de interviu, etichetă adezivă.
Pregătire:
- Citeşte info box-ul despre întâlnirea cu presa şi despre intervievare.
- Găseşte exemple de comunicate de presă.
- Fă copii ale CV-urilor şi a foii de de intervievare în funcţie de numărul participanţilor din grup.
Prezentare:
- Spune-le studenţilor că au primit job-ul unui reporter pentru o revistă despre oameni faimoş Urmează să intervieveze câțiva oameni faimoşi şi trebuie să pregătească nişte întrebări generale pe care să le poată pune oricăror persoane faimoase – actori, cântăreţi, staruri sport, politicieni etc.
- Pentru asta, alege doi voluntari din grup ca să interpreteze persoanele faimoase şi dă-le foaia pentru persoanele intervievate care conţine detalii legate de persoanele pe care le vor interpreta.
- Celorlaltor persoane din grup distribuie-le CV-urile a două persoane faimoase pe care le vor intervieva.
- Oferă nişte exemple, precum, „Îţi place job-ul tău?” sau „Eşti fericit având atâta faimă?”, şi pune-i pe studenţi să scrie patru întrebări în prima coloană a unui tabel cu şase coloane.
- În timp ce persoanele care vor fi intervievate studiază informaţiile despre personajele lor, roagă-i pe studenţi să studieze CV-urile lor pentru a înţelege mai bine viaţa și cariera lor profesională.
- Apoi intreabă-i pe studenţi ce persoană faimoasa le-ar plăcea să fie și dă-le fiecăruia o etichetă adezivă pentru a scrie pe ea numele persoanei faimoase şi a şi-o lipi pe haină.
- Pune-i pe studenţi să stea în două cercuri concentrice, cei din cercul din interior să fie cu faţa spre exterior, iar cei din cercul exterior cu faţa spre interior.
- Spune-le studenţilor că vor intervieva persoana din faţa lor pentru două minute şi că trebuie să noteze toate informaţiile pe care le află. Ei vor fi intervievaţi la rândul lor.
- Perechile care se află faţă în faţă îşi schimbă rolurile, fiind pe rând intervievatorul şi persoana faimoasă. La un interval de două minute, strigă „stop” şi roagă-i pe cei din cercul interior să facă un pas către persoana din dreapta lor. Strigă „start” pentru a le da studenţilor două minute în plus cu o nouă persoană faimoasă.
- Când fiecare student a intervievat şi a fost intervievat de cinci sau şase ori, opreşte activitatea şi roagă-i să se aş Informaţiile pe care le-au obţinut despre persoanele faimoase pot fi apoi impărtăşite cu grupul oral sau folosite pentru a scrie un articol pentru o revistă de cancan.
Posibile variaţii:
Dacă ai un număr impar de persoane, roteşte o persoană afară din cerc de fiecare dată când muţi celălalt cerc împrejur. Această persoană te poate ajuta să monitorizezi activitatea.
Timp de pregătire | |
---|---|
Durata | |
Mărimea grupului | |
Vârsta |
Trebuie să fii autentificat pentru a publica o recenzie.
Produse similare
-
Pune-ți povestea în imagini
Timp de pregătire: 15 minute Durata: 45 minute Mărimea grupului: nelimitat Vârsta: 6 + Când se folosește? La început, pentru cunoaștere. Obiectivele de învățare și abilitățile […]
-
Arată-mi povestea ta
Timp de pregătire: 60 minute Durata: 60 minute Mărimea grupului: nelimitată Vârsta: 13 + Când se folosește? Atunci când înveți despre storytelling-ul vizual și prezentări. Obiectivele […]
-
Timeline vizual
Timp de pregătire: 30 minute Durata: 60 minute Mărimea grupului: nelimitată Vârsta: 13+ Când se foloseşte? Se foloseşte când ai nevoie de o metodă vizuală rapidă, […]
Recenzii
Nu există încă recenzii.