Ce e acolo si ce e pentru mine?
februarie 22, 2017Îmi place să – Sunt bun la – Se plătește bine
mai 4, 2017Călătorește în viitor – eu la 30 de ani
Timp de pregătire: 5 minute
Durata: 40 minute
Număr de persoane: 5-30
Vârsta: 15-19
Când se folosește?
Obiectivele de învățare și abilitățile dezvoltate:
- Să încurajezi tinerii să înceapă să se gândească la viitorul lor (în general, nu la viitorul profesional).
- Să faci tinerii să descopere legătura dintre un „viitor bun” și o alegere conștientă a unei profesii.
Materiale:
Foi de hârtie A4, creioane colorate, flipchart, markere.
Prezentare:
Acest exercițiu se face individual de către fiecare dintre participanți şi apoi se discută intr-un forum al grupului. Aici sunt instrucțiunile pe care trebuie să le oferi participanților:
- Spune: „Imaginaţi-vă la vârsta de 30 de ani. Cum veți arăta? Unde veți trăi? Cum va arăta casa sau apartamentul vostru? Cu cine veţi trăi? Cum vă veţi petrece ziua?”
- După câteva secunde spune: „Nu povestiți celorlalți ceea ce v-ați imaginat, ci desenați. Aveți 10 minute să desenați cum va arăta viața voastră când veți avea 30 de ani.”
- După ce desenele sunt terminate: „Vă rog să vă alegeți câte un coleg căruia să-i prezentați desenele. Fiecare dintre voi veţi avea câte 5 minute pentru prezentare. Căutați asemănări”.
- După ce se termină discuția în perechi (de exemplu: 10 minute) întreabă: Aș vrea să notez pe flipchart elementele pe care le-ați identificat ca fiind în comun. Ce asemănări ați identificat?
- Participanții enumeră asemănările.
- Trainer-ul notează pe flipchart.
- La sfârșitul exercițiului sumarizează similaritățile pe care le-ai notat.
- Întreabă tinerii ce efect a avut acest exercițiu asupra lor, ce gânduri au după efectuarea lui.
- Dacă tinerii nu menționează în mod explicit, subliniază că există o legătură directă între un „viitor bun” (=să arate bine, să aibă un loc de muncă bun etc.) și o alegere conștientă a profesiei. Trebuie să înceapă să se gândească la profesia lor acum.
Variații posibile:
Încurajează-i pe participanți să deseneze imagini. Dacă protestează, pentru că nu sunt „destul de talentați”, „nu au îndemânare pentru a desena”, spune-le că pot să facă un desen simplu; desenele nu trebuie sa fie niște opere de artă, ci doar să reflecte niște idei de bază.
FACTS BOX
Majoritatea tinerilor nu au nici o idee despre ce ar vrea sa devină în viitor, sau alegerea lor este aleatoare, bazată pe profesiile pe care le cunosc deja. Câteodata, nici măcar nu sunt pregătiți să se gândească la viitorul lor (cum vor arăta peste 10-15 ani, unde vor trăi etc.) .Toți au visuri – obiectivul acestui exercițiu este să le vizualizeze și să facă tinerii să devină conștienți de visurile pe care le au despre ei înșiși.
Timp de pregătire | |
---|---|
Durata | |
Mărimea grupului | |
Vârsta |
Trebuie să fii autentificat pentru a publica o recenzie.
Produse similare
-
Pregătește-te pentru interviul de angajare!
Timp de pregătire: 15 minute Durata: 60 minute Mărimea grupului: 5-25 persoane Vârsta: 17-19 Când se folosește? Obiective de învăţare şi abilităţile care sunt dezvoltate: Să […]
-
Quiz despre piața muncii
Timp de pregătire: 1-2 ore Durata: 30 minute Mărimea grupului: 15-25 persoane Vârsta: 15-19 Când se folosește? Pentru conștientizarea situației de pe piața muncii. Materiale: tablă […]
-
Descoperă-ți interesele
Timp de pregătire: 5 minute Durata: 60 minute Număr de persoane: 5 – 25 Vârsta: 17-19 Când se folosește? Obiectivele de învățare și abilitățile dezvoltate: Să […]
Recenzii
Nu există încă recenzii.